Activity

Judul buku : PENDIDIKAN ATLETIK BUKU II MODUL 7-12
Pengarang : Drs.Soegito, Drs Bambang Wijanarko, Dra.Ismaryati
Penerbit : Penerbit Universitas Terbuka, Depdikbud-Jakarta
Tahun terbit : Juni 1991
Jumlah halaman : 584

METODE MENGAJAR LOMPAT DI SEKOLAH DASAR

Pelajaran yang di berikan harus di rencanakan dan berpedoman atas dasar kemampuan anak didik, artinya setiap akan di adakan peningkatan atau pemberian pengalaman baru harus di sesuaikan dengan kemampuan anak.Sebisa mungkin pilihlah jenis kegiatan yang sesuai dengan kemampuan,kesengangan dari anak. Penyajian pelajaran yang sederhana dan jelas dan mudah di tangkap oleh anak didik, dimulai dari yang mudah meningkat ke yang sukar, dari yang sederhana kearah yang komplek , dari intensitas latihan yang ringan kea rah yang berat. Selain itu harus mampu menciptakan suasana belajar yang dapat memberikan dorongan dan ransangan tehadap minat belajar anak. Antara lain dengan memberikan pengalaman baru,cara penyajian dengan di iringi humor, penyajian dengan bentuk-bentuk permainan atau pertandingan yang mengembirakan tetapi tetap tertip dan teratur.
Dalam pelajaran olahraga pada umumnya penyajian pelajaran atletik mengikuti system matika sebagai berikut: Pemanasan 10%,Inti pelajaran 85%, dan penenangan 5%. Dalam pemanasan pelajaran atletik sebagian di sajikan dalam bentuk permainan anak-anak. Contohnya menangkap kupu-kupu atau lomba mengambil benda. Selanjutnya dlam inti pelajaran dapat anda berikan macam-macam kegiatan untuk mencapai tujuan kusus dari pelajaran yang di berikan saat itu. Dengan demikian jenis dan sifat latian yang di plih harus sesuai dengan tujuan pelajaran itu sendiri. Pengisian bagaian inti sangat tergantung tergantung dari bebrapa hal atara lain pada jenis atau no atletik yang di ajarkan, tingkat pemguasaan anak, bagi anak yayng sudah di bri pelajaran atau bagi anak yang belum pernah mendapat pelajaran dan perlu di intensifkan dengan latihan-latiahan. Dan terakhir penenangan dpat di isi dengan membicarakan pelajaran yang baru di selesaiakan, pengumuman pelajarn selanjutnya, mengumpulkan alat-alat pelajaran, menyiapakan dan kembali ke kelas.